有关【电蚊拍】的道具功能描述在李凡的脑海中清晰的显现出来。
怎么会这样？
沈老师不是说他什么都没看到吗？
难道他在说谎？
为什么要说谎？
或许因为沈老师也拥有第二件道具，其实他和徐剑都是【敌人】，但他不想暴露自己的身份所以才说谎？
不，未必如此，也有可能沈老师就是看不到【电蚊拍】的功能描述，因为他不是敌人，而我和徐剑都是【敌人】，所以我才能够看到功能描述。
仅仅一瞬间，李凡就想到了各种可能，他心中震惊，表面上却是波澜不惊，很快又将【电蚊拍】递还给沈平并说道：“确实什么都看不到。”
“是吧，或许只有徐剑才能看得到这个【电蚊拍】的功能描述？”沈平接过电蚊拍猜测道。
“沈老师，我也想看看这个电蚊拍。”程担在这时举手道。
“我也想看！”黄大豪紧跟着程担说道。
沈平看了看程担和黄大豪，相继将手中的电蚊拍递给了他们。
同学有好奇心，想看看【电蚊拍】，沈平觉得很正常，没有多想，但李凡却有不同的看法。
因为李凡自己就拥有第二件道具，所以他合理的怀疑凡是主动提出要看【电蚊拍】的人都极有可能拥有第二件道具。
为了验证自己的推测，李凡非常仔细的观察了程担和黄大豪拿到【电蚊拍】的反应。
程担还算正常，拿到【电蚊拍】后看了看就还给了沈平，但黄大豪拿到【电蚊拍】后却是明显的愣了一下。
不过无论是程担还是黄大豪，他们也都声称和沈平一样，没看到任何有关【电蚊拍】的功能描述。
在程担和黄大豪之后，暂时没有其他同学提出要看看【电蚊拍】了，周勇则在这时指了指窗外的球型屏幕：“沈老师，同学们，我们只剩下11小时39分钟16秒了，下一步该怎么办必须尽快统一意见。”
沈平也看了看窗外的球型屏幕，思索着说道：“按照我们之前说的，首先要试探那些【规则】的真实性。”
“所以我们还是要先试着走出教室。”周勇说道，“现在的关键问题就是谁来做这件事，让学生来冒险肯定不行，要不还是我来吧。”
“我来吧！”周勇话音刚落，李凡竟在这时主动说道。
所有人都惊讶地看向了李凡，没想到他会在这时主动站出来，毕竟现在还无法判断走出教室究竟有没有危险。
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