次日，当阳光通过窗户，洒到学生的课本上时，孩子们整齐的朗读声透过教室，传到了外面的走廊。毛华盛和付雪珍透过教室后门的玻璃窗户，看着讲台上杨韵认认真真地正在带着学生们诵读老舍先生写的那篇《草原》，毛华盛拦住准备推开教室门的付雪珍，两个人驻足静听。
“这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际……”
诵读声还在继续，杨韵和六年级的学生们一起用力用情地朗读着，跟着孩子们的声音，付雪珍的眼前一幅大草原的图像浮现出来。毛华盛微微点了点头，转身带着付雪珍从教室门口走开。从教学楼走到操场，付雪珍这才敢说话：“这些孩子好认真啊，我刚才仔细看了看，居然没有一个人跑小差，杨韵老师也是厉害，才来第二天，就把学生们管得服服帖帖的……”
“不是杨韵管得好，是这里的孩子勤奋好学，别看他们出身贫困，但要是说学习的那个劲头，怕是咱们成都大多数小学的学生，都不如他们呢。”毛华盛对此深有体会，上一批援藏支教的老师离开这里的时候，学生们的哭声简直都像是要把雪山哭塌哭倒，他们太知道从成都来的老师们带来的知识是多么的宝贵。
毛华盛没有再去打扰杨韵的讲课，也不再等着她下课了，他大踏步的带着付雪珍往小学隔壁的镇政府走了过去。毛华盛准备再看看饶文博的工作开展情况，镇政府不比学校，镇政府的事情更杂更多更苦更难更考验人。
不过毛华盛意料不到的是自己居然吃了个闭门羹，从镇政府党政办公室干事拉姆的口中两人了解到，饶文博居然和他们两个一样，也是下乡调研摸查扶贫情况去了。
“饶同志可是个积极的实干分子，这来的第二天，还没喘口气，身子都还没调整过来，就开始主动找书记和镇长要工作，今天早晨更是天不亮的时候，就带着司机到下面的村子里走访贫困户去了。”拉姆显然也是被饶文博同志的工作劲头感染到了，讲到这句话的时候，嗓门都不由得高了几分。
“我和小付去资料室里看看，拉姆你不用管我们。”毛华盛起身，往镇政府二楼东头儿的资料室而去。
毛华盛的到来，引来镇党委书记和镇长，等到了资料室的时候，已经站了满屋子的人了。毛华盛看到这幅情景，不由地皱了皱眉，他挥手说道：“你们忙你们的，我就看看扶贫台账，等我了解完情况，如果有什么问题的话，我再找你们聊。”
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