第46章 最后四家(1/2)
秦，嬴政自然也看到了那张课表。
后世的学生才多大？
已经到了需要学习这么多内容的程度了。
但那个朝廷为什么会允许他们学这些？
语文他暂且理解成诗书一类的书籍，那么，这英语又是什么书籍？
嬴政一脸怀疑的模样。
看到地理那个学科，联想到那位邹衍的大九州学说，这英语莫不是别处的书籍？
为什么后世不将那块地收入囊中，那样就不需要另外设一堂课学习了。
而且，一个人需要学习这么多知识，能做到人人都精通吗？
那个思想政治他也能理解，但那信息技术，他还真不知道这是什么。
在看到那些学生的课本之后，嬴政才真正地大为震惊。
看着跟墙上贴着的似乎不太一样，这个课本看着更薄。
上面的字体干净整洁，笔墨均匀，不像是人为书写的。
不知道这样的课本，这样的纸张是如何制作出来的。
嬴政看的心里着急，会是汉朝发明出来的吗？
他希望是。
这样他就能早日知道这样的方法了。
汉，刘彻震惊于课程表不过一瞬，紧接着就被那课本吸引了注意力。
那个纸张太薄了。
书本很新，一旁没有题字注解，看来这位学生不是一个爱记笔记的学生。
不知道这样的纸张现在有没有人正尝试着制造出来。
他简直是一天比一天更想知道后世全部的技术。
唐，李世民看到那课程表上面写的周一到周五。
按照之前隔三天放一次课程来讲，后世的周末有两天。
也就是说他们是五日二休。
比起他们这时候的学子好了太多。
（唐朝学生的假期有三种。
一是旬假，十天休一天。
二是田假，休一个月。
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