第8章 王老师与书店(1/2)
就这样，在一声来自老师的一声怒吼后开始了上课。
老师姓王，是位优秀的女老师，从高一开始就带他们班，是班主任。成绩也一直不错，是位苏文代课老师。
开始上课，王老师没有着急的上内容，先是告诉大家，高考还有4个月左右，对大家来了波高考总动员。
王老师还是个比较感性的人，告诉大家高考其实不可怕。
经过前几年的高考，她简明说了现如今高考的情况，考题是难，但不是难一个人，而是难所有人。
告诫大家平时注意细节，夯实基础，倘若高考那几天发挥自己全部实力拿出来就超过了大部分人，倘若超常发挥一点，那么恭喜你，高考必将成功。
听到这里，刘光齐看着周围人稀里哗啦的狂狂鼓掌，也随波逐流。
也是，这类后世随处可见的浅显的道理，在这个年代提出来，绝对是遥遥领先部分人的思维。
简单说了十来分钟，便进入了上课模式。
由系统强化后的刘光齐在听老师讲课仿佛一切都一目了然。
记忆力也在提升过后，发现之前难背的古诗词，现在几乎是读了几遍，加以理解，然后就可以随口而出了，针不戳。
刘光齐原先本来还以为这个年代的高考和后世的高考差不多，也没怎么翻阅原身的记忆。
万万没想到，这个年代的高考，足足有八门。
分为语文，数学，政治，地理，历史，物理，化学以及英语或者苏语这两个之间选择一门。
由于学校只教孩子们苏语，除了特殊情况，大部分人高考都选择苏语。
要是选择英语需要提前报备。
第二节课上的数学课，更是把刘光齐搞得有点怀疑人生，怎么高中还学微积分？
虽然假期看了会儿书，但那都是政治，地理，历史这些需要背诵的。
更别说还有苏语需要大量时间进行阅读和理解。
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